L'ouvrage d'Elaine A. Hanzak est un récit autobiographique qui relate la souffrance et le chemin vers la guérison d'une jeune femme mère pour la première fois et qui va expérimenter cette terrible maladie qu'est une psychose puerpérale.

Cet ouvrage répond avec discernement à des préoccupations actuelles : l'angoisse des et pour les enfants. Toutes les formes de peur sont abordées : de l'angoisse des huit mois à l'abus grave d'enfants, en passant par les phobies scolaires.

Ce livre présente le travail de Family Futures Consortium, un centre londonien de prise en charge thérapeutique des enfants qui ont vécu le traumatisme de l’abandon par leur famille de naissance et qui sont placés dans une famille d’accueil ou d’adoption.

Ouvrage de synthèse sur les travaux, les outils et les méthodes imaginés par le psychosociologue Jacques Salomé, il donne à comprendre la généalogie d'un parcours et d'une pensée.

Cet ouvrage aborde la difficile expérience de la maladie chronique des points de vue scientifique et autobiographique. Il offre des pistes de réflexion quant à la maladie, aux moyens d’y faire face et aux dispositifs médicaux et sociaux existants.

Construit autour de chroniques d'enfants ayant rencontré des difficultés scolaires, des troubles de l'apprentissage ou du comportement, cet ouvrage nous fait découvrir que l'enfant a en lui les clefs de ses apprentissages.

Du calme ! est un recueil d'idées et de conseils pratiques portant sur l'éducation quotidienne des enfants et des adolescents hyperactifs.

Dans la lignée de Du calme !, cet ouvrage est centré sur l'éducation des adolescents difficiles et renferme de nombreuses astuces destinées à améliorer la relation entre un adolescent et ses parents.

Le but de cet ouvrage est de suivre le développement psychologique de l'enfant depuis sa naissance jusqu'au début de l'adolescence. Les auteurs étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique.

Cet ouvrage a pour objectif de présenter des "outils PNL" inspirés directement de l'expérience de l'auteur en tant qu'enseignant et thérapeute auprès d'enfants en difficulté.

Dans une société aux points de repère flous, une réflexion concernant la place à donner à l'agressivité est essentielle.

Comment donner courage à l’enfant anxieux et l’aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.

Cet ouvrage propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité.

Comprendre et accompagner les personnes gravement malades et leurs proches

Quel est le vécu psychologique de l'enfant face à celui qui, gravement malade, va bientôt mourir ? De quelles manières le deuil qui accompagne la mort d'un être cher se caractérise-t-il chez lui ? Quelles conceptions l'enfant a-t-il de la mort ?

Aîné(e), puîné(e), cadet(te), enfant du milieu ? Cet ouvrage présente une vingtaine d'études de cas ayant trait à la place dans la fratrie et son incidence sur le vécu d’un enfant.

L'écoute et l'accompagnement des personnes malades et en fin de vie ne s'improvisent pas. D'où la demande de formation des soignants professionnels, des bénévoles, des familles, mais aussi des étudiants futurs médecins généralistes.

En proposant des réflexions et des repères sur l'accompagnement du deuil et des situations de détresse, cet ouvrage s'adresse à un public professionnel médico-psycho-social, mais aussi à la famille et à l'entourage de personnes éprouvées.

Face à la crise identitaire qui secoue nos sociétés, quelles sont les valeurs aujourd'hui diffusées par les enseignants ?

Comment écouter l’élève en difficulté sans être une éponge ? Comment s'investir sans outrepasser les limites de sa fonction ? Et que répondre à l'adolescent fragilisé par un passé douloureux, un présent difficile à gérer, une inquiétude ?

Cet ouvrage retrace le long cheminement historique qui mène de l'enfant soumis à l'enfant citoyen disposant de libertés publiques fondamentales conformément à la Convention internationale des droits de l'enfant.

Qui eût cru que le bonheur et le malheur relèvent, non point des événements en eux-mêmes, mais de la façon dont nous les considérons ?

L’école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comprise comme l'acquisition de compétences permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie.

L'auteur nous indique, à travers des situations vécues, des comportements à adopter afin d'éviter que l'enfant perde toute confiance en lui-même.

L'ouvrage du Dr. Edel Maex apprend comment trouver la paix et la clarté en soi. La pleine conscience nous permet de traverser des situations très stressantes sans nous y perdre.

Cet ouvrage rassemble les témoignages d'adolescents "ordinaires" d'une banlieue d'une grande ville. Ils nous parlent de leurs inquiétudes, de leurs angoisses, de leur recours, parfois, à des remèdes qui les détruisent.

L'ouvrage présente les notions fondamentales du développement psychique de l'enfant entre la naissance et l'approche de la puberté en donnant de cette évolution une image simple et concise mais rigoureuse.

L'ouvrage propose, au travers de la courbe de la dépression, un schéma simple permettant aux patients dépressifs et à toute personne vivant une situation conflictuelle, de pouvoir évaluer sa position face aux problèmes.

Beaucoup de parents se demandent comment ils peuvent aider leur adolescent "à problèmes" et conserver une ambiance harmonieuse à la maison.

Au moment où les différents acteurs scolaires s'interrogent sur la violence, cet ouvrage a pour objectif de souligner la responsabilité des enseignants dans la prévention et le traitement de cette violence.

La problématique des hommes dans le lien à leur père est plutôt bien connue, la façon de s'en guérir ne l'est pas : ce livre propose des modes de résolution, des voies de sortie, des issues heureuses.

Cet ouvrage explique les fondements épistémologiques et historiques déterminant encore nos pratiques psychosociales en matière de drogues.

Plus de 40 ans de recherche et d'intervention thérapeutique ont amené Edwin S. Shneidman à élaborer une approche diagnostique et d'intervention auprès de la personne suicidaire.

Un ouvrage de référence sur la prise en charge des patients consommateurs de cannabis qui présente un modèle d'intervention simple, intégratif et basé sur le bon sens clinique.

Cet ouvrage décrit comment concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage peuvent acquérir des méthodes d'étude pour réussir.

Ce recueil pratique offre une description fouillée des caractéristiques et des conséquences physiques et psychiques de l’anorexie mentale.

L'ouvrage est une fresque de l’adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société.

Non seulement cet ouvrage décrit les phénomènes techno et drogues de synthèse, mais il présente aussi les conditions indispensables à l'efficacité d'une action de prévention aux assuétudes.

Cet ouvrage aborde la problématique de la lutte contre l'échec scolaire en définissant précisément le rôle que peuvent jouer les enseignants et les parents dans l'aide aux élèves en difficulté.